Neurodiversité : mille chemins vers la réussite en passant par l'université

L'Université de Limoges, en partenariat avec le Réseau des entreprises et des villes amicales pour l'autisme (REVAA) accueille le philosophe et écrivain Josef Schovanec le mardi 25 février à 17h30, à l'auditorium de la Faculté de droit, pour une conférence intitulée : " L'inclusion, la diversité, l'équité à l'université – Les apprentissages universels ".

Cette rencontre s'inscrit dans un cycle de conférences consacré à la neuro-atypie et aux apprentissages, proposé dans le cadre du projet CAP TND, porté par le Service d'Accueil et d'Accompagnement des Étudiants en Situation de Handicap (SAAEH) de l'Université de Limoges.

Ouverte à la communauté universitaire et au grand public, cette conférence invite à réfléchir aux conditions d'une université réellement accessible à tous.

Une université à construire pour toutes les formes d'intelligence

Comment mieux préparer les étudiants présentant des Troubles NeuroDéveloppementaux (TND) à réussir à l'université ? Comment adapter l'enseignement supérieur à la diversité des profils cognitifs, des rythmes d'apprentissage et des parcours de vie ?

À travers cette conférence, Josef Schovanec proposera une réflexion sur l'université comme lieu d'émancipation et de pluralité des parcours, où la réussite ne repose plus sur un modèle unique mais sur la reconnaissance de la diversité des manières d'apprendre et de penser.

La conférence abordera trois notions clés

L'inclusion : permettre à chaque étudiant d'être pleinement acteur de sa réussite ;

La diversité : valoriser la pluralité des approches intellectuelles et pédagogiques ;

L'équité : garantir les conditions nécessaires pour apprendre et s'épanouir.

Au cœur de cette réflexion, la notion d'apprentissages universels consiste à concevoir l'enseignement non pas pour une norme dominante, mais pour l'ensemble des étudiants.

Le projet CAP TND

Le projet CAP TND vise à améliorer l'accueil et la réussite des étudiants présentant des troubles du neurodéveloppement (autisme, TDAH, troubles DYS, etc.). Il repose sur trois grandes orientations : faciliter l'accès à l'enseignement supérieur, en accompagnant les lycéens dans leur transition vers l'université et en adaptant les environnements d'apprentissage ; former et sensibiliser la communauté universitaire, en diffusant les bonnes pratiques pédagogiques et en encourageant l'innovation inclusive ; et soutenir la réussite académique et professionnelle, en renforçant les dispositifs d'aide et en développant les partenariats avec les acteurs socio-économiques.

Ce cycle de conférences participe à une démarche plus large : faire de l'université un espace réellement accessible, accueillant et favorable à la réussite de chacun

Josef Schovanec : un parcours singulier au service de l'inclusion

Docteur en philosophie, diplômé de Sciences Po Paris, polyglotte, écrivain et conférencier, Josef Schovanec est l'une des figures majeures de la sensibilisation à l'autisme en France. Diagnostiqué du syndrome d'Asperger, il a transformé son expérience personnelle en un engagement constant en faveur d'une société plus inclusive.

Son parcours illustre qu'il n'existe pas un seul modèle de réussite. Là où d'autres ont vu un handicap, il a développé une manière singulière d'apprendre, de penser et de transmettre.

À travers ses interventions, il plaide pour une université capable d'accueillir toutes les formes d'intelligence et rappelle que la réussite académique doit reconnaître la pluralité des chemins possibles. Il défend notamment la mise en place d'aménagements pédagogiques, de tutorats et d'accompagnements humains, mais aussi un changement de regard : passer d'une logique d'adaptation à une véritable culture de l'inclusion.

Pratique : Conférence le mardi 25 février à 17h30 à la Faculté de droit — Université de Limoges (amphi 600). Ouvert à tous dans la limite des places disponibles. Entrée gratuite. Inscription : https://formulaires.unilim.fr/inscription-autisme